2026-04-27T21:41:28Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/88932021-06-30T09:12:45Zcom_10324_5201com_10324_5186com_10324_29291col_10324_5398
UVaDOC
author
Arias Careaga, Silvia
editor
Ediciones Universidad de Valladolid
2015-03-05T16:19:15Z
2015-03-05T16:19:15Z
2006
Tabanque: Revista pedagógica, 2006, N.20, pags.11-25
0214-7742
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8893
11
20
25
Tabanque: Revista pedagógica
Desde hace varios años, las universidades han asumido un nuevo papel como agentes y/o actores de la cooperación al desarrollo. No es esta una función tradicional de las universidades y, sin embargo, la labor que están ejerciendo en este sentido, caracterizada por una fuerte heterogeneidad de las actividades emprendidas, está siendo reconocida por numerosos sectores, especialmente desde las administraciones públicas. La contribución de estas actividades está marcada sin duda por el papel que la educación superior puede tener en la transformación hacia un mundo más solidario.Desde hace varios años, las universidades han asumido un nuevo papel como agentes y/o actores de la cooperación al desarrollo. No es esta una función tradicional de las universidades y, sin embargo, la labor que están ejerciendo en este sentido, caracterizada por una fuerte heterogeneidad de las actividades emprendidas, está siendo reconocida por numerosos sectores, especialmente desde las administraciones públicas. La contribución de estas actividades está marcada sin duda por el papel que la educación superior puede tener en la transformación hacia un mundo más solidario.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Pedagogía
Universidades -- Aspecto social
La cooperación universitaria al desarrollo: un desafío permanente
info:eu-repo/semantics/article
URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/8893/1/Tabanque-2006-2007-20-LaCooperacionUniversitariaAlDesarrollo.pdf
File
MD5
0da11e25fa71bb5821f44c4095aaab4f
245795
application/pdf
Tabanque-2006-2007-20-LaCooperacionUniversitariaAlDesarrollo.pdf