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oai:uvadoc.uva.es:10324/94032021-07-06T08:26:44Zcom_10324_5268com_10324_5186com_10324_29291col_10324_5282

Chueca Moncayo, Fernando J. Ediciones Universidad de Valladolid 2015-03-17T18:00:33Z 2015-03-17T18:00:33Z 2003 Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, 2003, N.5, pags.43-70 1139-7489 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/9403 43 5 70 Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria El presente artículo pretende revisar desde un punto de vista teórico y didáctico las nociones de coherencia y de cohesión, así como su relación con otros conceptos cercanos, como son los de discurso y texto. Así, partiremos desde una aproximación lingüística a estos conceptos para finalizar en la utilidad que ambos tienen como herramienta de análisis lingüístico no sólo en la comprensión de un texto origen, sino también en la producción de un texto meta. application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Filología Desarrollo didáctico de las nociones de "coherencia" y "cohesión" y su aplicación a los estudios de traducción info:eu-repo/semantics/article