2026-04-14T15:36:05Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/94032021-07-06T08:26:44Zcom_10324_5268com_10324_5186com_10324_29291col_10324_5282

00925njm 22002777a 4500 dc Chueca Moncayo, Fernando J. author 2003 El presente artículo pretende revisar desde un punto de vista teórico y didáctico las nociones de coherencia y de cohesión, así como su relación con otros conceptos cercanos, como son los de discurso y texto. Así, partiremos desde una aproximación lingüística a estos conceptos para finalizar en la utilidad que ambos tienen como herramienta de análisis lingüístico no sólo en la comprensión de un texto origen, sino también en la producción de un texto meta. Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, 2003, N.5, pags.43-70 1139-7489 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/9403 43 5 70 Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria Filología Desarrollo didáctico de las nociones de "coherencia" y "cohesión" y su aplicación a los estudios de traducción