2026-04-27T13:52:16Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/94332021-06-30T08:13:28Zcom_10324_5268com_10324_5186com_10324_29291col_10324_5284
UVaDOC
author
García Izquierdo, Isabel
editor
Ediciones Universidad de Valladolid
2015-03-17T18:01:25Z
2015-03-17T18:01:25Z
2001
Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, 2001, N.3, pags.83-111
1139-7489
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/9433
83
3
111
Hermeneus: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación de Soria
El artículo reflexiona en torno a la llamada lingüística aplicada a la traducción como materia que conforma el currículum del traductor e intérprete en las universidades españolas. Más en concreto, aborda la caracterización pedagógica de esta materia que, a pesar de formar parte del currículum del traductor, no puede considerarse hablando en propiedad una parte de la didáctica de la traducción. Así, el artículo va desde lo más general a lo más específico y, partiendo de las nociones de didáctica más generales, revisa las concepciones más destacables en didáctica de lenguas (pionera en muchos aspectos) para, desde ésta, comentar los aspectos más relevantes específicos de la didáctica de la traducción y de la didáctica de la lingüística aplicada a la traducción, como materia complementaria pero diferente. La propuesta destaca que mientras la didáctica de la traducción, en general (asignaturas de traducción directa e inversa y cualquiera de las especialidades), se corresponde con el llamado enfoque de tareas, la didáctica de la lingüística aplicada a la traducción se ajustaría mejor a la llamada enseñanza expositiva.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Filología
La lingüística aplicada en el currículum del traductor. Algunas consideraciones didácticas
info:eu-repo/semantics/article
URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/9433/1/Hermeneus-2001-3-LaLinguisticaAplicada.pdf
File
MD5
1288c74ae1bd0c982508f53f6e5bc1ab
207682
application/pdf
Hermeneus-2001-3-LaLinguisticaAplicada.pdf