<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-19T01:59:10Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/57119" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/57119</identifier><datestamp>2025-02-20T12:45:48Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="ffb75c61cac9da36" confidence="600" orcid_id="0000-0002-0990-4386">Frutos De Miguel, Jonatan</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="f7cf7cf5-3f27-45bc-a999-ec8d09c184da" confidence="600" orcid_id="">Álvarez Aguado, Laura</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2022-11-16T07:57:03Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2022-11-16T07:57:03Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2022</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57119</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es considerado el trastorno&#xd;
del neurodesarrollo más presente en la vida infantil de nuestra sociedad y, actualmente&#xd;
es entendido como aquel que posee más comorbilidades asociadas, ya que casi un 70%&#xd;
de la población con TDAH presenta otro tipo de trastornos asociados. Una de ellas es el&#xd;
denominado trastorno por consumo de sustancias (TCS), ya que este se desarrolla en&#xd;
adolescentes y adultos con TDAH debido a la impulsividad y a la necesidad de buscar&#xd;
nuevas sensaciones. En este escrito se observará cómo mediante el método de la teoría&#xd;
fundamente, se pueden ligar ambos trastornos, partiendo de la impulsividad como factor&#xd;
de riesgo para desarrollar un TCS en personas con TDAH.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is considered the neurodevelopmental&#xd;
disorder most present in children's life in our society and is currently understood as the&#xd;
one with the most associated comorbidities, since almost 70% of the population with&#xd;
ADHD has other associated disorders. One of them is the so-called substance use&#xd;
disorder (SUD), since it develops in adolescents and adults with ADHD due to&#xd;
impulsivity and the need to seek new sensations. In this paper we will show how, by&#xd;
means of the grounded theory method, both disorders can be linked, starting from&#xd;
impulsivity as a risk factor for developing SCT in people with ADHD.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Pedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Psicopedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="format" qualifier="mimetype" lang="es">application/pdf</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="language" qualifier="iso" lang="es">spa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="accessRights" lang="es">info:eu-repo/semantics/openAccess</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri" lang="*">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">TDAH</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">TCS</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Teoría Fundamentada</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Aproximación a la teoría fundamentada como fuente de conocimiento frente al TDAH y el TCS</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="type" lang="es">info:eu-repo/semantics/masterThesis</dim:field>
</dim:dim></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>