2026-04-12T03:20:38Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/631202024-03-06T13:57:03Zcom_10324_38col_10324_852
Fernández Tijero, María Carmen
López Martín, Manuel (Facultad de Educación y Trabajo Social)
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2023-11-21T07:54:18Z
2023-11-21T07:54:18Z
2023
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63120
El presente documento se ha ceñido al estudio de los aspectos definitorios, legislativos, metodológicos y las valoraciones positivas y negativas que conforman las bases del bilingüismo a nivel nacional y en Castilla y León, elementos necesarios para poder abordar la segunda parte del Trabajo: una fundamentación práctica en la que se ha realizado un análisis descriptivo de las opiniones generadas por las familias, parte de la comunidad educativa, sobre los planes bilingües, obteniendo diversas conclusiones.
Grado en Educación Primaria
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Bilingüismo
Análisis
Comunidad educativa
Educación Primaria
5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios
5701.11 Enseñanza de Lenguas
El bilingüismo en el ámbito escolar de Castilla y León. Análisis descriptivo del proyecto bilingüe en Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis