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<dc:title>El bilingüismo en el ámbito escolar de Castilla y León. Análisis descriptivo del proyecto bilingüe en Educación Primaria</dc:title>
<dc:creator>López Martín, Manuel (Facultad de Educación y Trabajo Social)</dc:creator>
<dc:contributor>Fernández Tijero, María Carmen</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Bilingüismo</dc:subject>
<dc:subject>Análisis</dc:subject>
<dc:subject>Comunidad educativa</dc:subject>
<dc:subject>Educación Primaria</dc:subject>
<dc:subject>5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios</dc:subject>
<dc:subject>5701.11 Enseñanza de Lenguas</dc:subject>
<dc:description>El presente documento se ha ceñido al estudio de los aspectos definitorios, legislativos, metodológicos y las valoraciones positivas y negativas que conforman las bases del bilingüismo a nivel nacional y en Castilla y León, elementos necesarios para poder abordar la segunda parte del Trabajo: una fundamentación práctica en la que se ha realizado un análisis descriptivo de las opiniones generadas por las familias, parte de la comunidad educativa, sobre los planes bilingües, obteniendo diversas conclusiones.</dc:description>
<dc:description>Grado en Educación Primaria</dc:description>
<dc:date>2023-11-21T07:54:18Z</dc:date>
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<dc:date>2023</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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<europeana:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</europeana:dataProvider>
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