2026-05-11T18:12:51Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/832482026-03-02T20:02:17Zcom_10324_1143com_10324_931com_10324_894col_10324_1251

Robles Gómez, Margarita Galloso Camacho, Mª. Victoria El presente trabajo tiene un carácter interdisciplinar al tratar tres cuestiones económicamente arraigadas en nuestro país: la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE), el turismo idiomático y el mundo vitivinícola. En todos los casos se potencia el patrimonio cultural inmaterial, como es la lengua y las cuestiones culturales vitivinícolas, así como el patrimonio cultural material asociado a la elaboración del vino. Este es el argumento principal de nuestra investigación, la cual comienza con una exposición teórica de los conceptos de patrimonio cultural inmaterial y material, turismo idiomático, la cultura del vino en España y su enseñanza en ELE. Tras establecer un fundamento teórico, hemos llevado a cabo nuestro análisis de un corpus de léxico del vino de nuestro idioma que constituyen una base de conocimiento en esta materia para los turistas que están aprendiendo español. 2026-03-01 2026-03-01 2024 info:eu-repo/semantics/bookPart Teresa Fernández-Ulloa/Miguel Soler Gallo. Cultura e interculturalidad en las clases de lengua y literatura españolas e hispanoamericana. Berlín, 2024, p. 193-200 978-3-631-92073-2 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83248 193 200 Cultura e interculturalidad en las clases de lengua y literatura españolas e hispanoamericanas spa https://www.peterlang.com/ info:eu-repo/semantics/openAccess Peter Lang