2026-08-08T09:44:36Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/32042021-06-18T09:18:53Zcom_10324_38col_10324_787
00925njm 22002777a 4500
dc
Cristóbal Muñoz, Sara
author
2013
El objeto de la investigación pretende conocer qué metodologías de
lectoescritura están llevándose a cabo en España. Asimismo, se investiga en tres centros
escolares con diferente metodología lectoescritora, realizándose encuesta de respuesta
abierta a maestras de educación infantil, a los alumnos un test de lectoescritura y un
cuestionario cerrado a sus padres. Posteriormente, se realiza un análisis de los datos por
medio de un programa informático, para comprobar si la metodología utilizada en
educación infantil influye en su aprendizaje de la lectura y la escritura
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3204
Lectura- Estudio y enseñanza (Educación infantil)
Escritura- Estudio y enseñanza (Educación infantil)
La metodología de lectoescritura en Educación Infantil y su influencia en el aprendizaje lectoescritor de los alumnos