2026-08-11T05:46:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/82832026-07-24T07:18:41Zcom_10324_38col_10324_852
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dc
Velasco Martínez, Araceli
author
2014
La atención a la diversidad es una de las principales acciones de la educación que intenta responder a las necesidades de todo el alumnado del centro y, entre ellos, a los que requieren una atención específica derivada de una discapacidad. En este trabajo se plantea la importancia de introducir la lengua de signos a través del desarrollo de programaciones didácticas en los centros de educación preferente de alumnado con discapacidad auditiva. El tema se desarrolla como Trabajo de Fin de Grado a través de una iniciación a la investigación para conocer la realidad educativa de este alumnado y de la elaboración de una propuesta curricular.
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8283
Iniciación a la investigación: introducción a la lengua de signos: propuesta curricular