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oai:uvadoc.uva.es:10324/832482026-03-02T20:02:17Zcom_10324_1143com_10324_931com_10324_894col_10324_1251

00925njm 22002777a 4500 dc Robles Gómez, Margarita author Galloso Camacho, Mª. Victoria author 2024 El presente trabajo tiene un carácter interdisciplinar al tratar tres cuestiones económicamente arraigadas en nuestro país: la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE), el turismo idiomático y el mundo vitivinícola. En todos los casos se potencia el patrimonio cultural inmaterial, como es la lengua y las cuestiones culturales vitivinícolas, así como el patrimonio cultural material asociado a la elaboración del vino. Este es el argumento principal de nuestra investigación, la cual comienza con una exposición teórica de los conceptos de patrimonio cultural inmaterial y material, turismo idiomático, la cultura del vino en España y su enseñanza en ELE. Tras establecer un fundamento teórico, hemos llevado a cabo nuestro análisis de un corpus de léxico del vino de nuestro idioma que constituyen una base de conocimiento en esta materia para los turistas que están aprendiendo español. Teresa Fernández-Ulloa/Miguel Soler Gallo. Cultura e interculturalidad en las clases de lengua y literatura españolas e hispanoamericana. Berlín, 2024, p. 193-200 978-3-631-92073-2 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83248 193 200 Cultura e interculturalidad en las clases de lengua y literatura españolas e hispanoamericanas La cultura del vino en el turismo idiomático: su tratamiento en la clase de ELE