2024-03-28T20:36:01Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/82642021-06-29T10:32:16Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Carro Sancristóbal, Luis
author
López de la Hoz, Marta
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2015-02-09T10:56:15Z
2015-02-09T10:56:15Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8264
En la sociedad actual, el incremento progresivo de desempleados de larga duración supone la
reaparición de un colectivo en riesgo de exclusión social y es por lo que se plantea la necesidad
de implementar acciones que contribuyan su inclusión laboral. A medida que aumenta el tiempo
de inactividad va creciendo el distanciamiento entre las habilidades y destrezas que se poseen y
las exigidas por el mercado laboral así como se va produciendo un deterioro psicosocial que
dificulta su inserción, por su parte, la mejora del empleabilidad supone el aumento de las
posibilidades de encontrar un empleo. En esta línea se precisa la aparición de una figura
profesional que logre mejorar el nivel de empleabilidad. La Educación Social se reivindica
como un factor necesario que intervenga en la mejora de la empleabilidad del colectivo,
incorporando a su perfil nuevas estrategias para lograr este objetivo. En este sentido se propone
un programa de intervención que se articula a través intervenciones grupales basadas en el
coaching, y de búsqueda activa de empleo y a la vez que se llevan a cabo itinerarios de inserción
individualizados para contribuir en la mejora de la empleabilidad del colectivo.
spa
[pendiente de asignar]
El/la educador/a social en la mejora de la empleabilidad del colectivo de desempleados/as de larga duración
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/8264/1/TFG-G996.pdf
File
MD5
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98113
application/pdf
TFG-G996.pdf