2026-05-12T16:24:06Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/289332021-06-29T21:26:36Zcom_10324_38col_10324_852
Buscando las emociones dentro del dibujo de la familia en niños de 4 años.
Aranda Ruiz, Sandra
Valdivieso León, Lorena
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
Emociones
Expresión plástica
Se pretende analizar la relación del dibujo de la familia con las emociones en educación infantil. En el marco teórico se tratan conceptos básicos como son: dibujo, familia, estructuras familiares, emociones (positivas y negativas) principalmente viendo sus similitudes y diferencias como punto de partida para el análisis del dibujo de la familia.
El principal objetivo de este trabajo es el de analizar e interpretar los dibujos obtenidos teniendo en cuenta las características que presentan cada uno de los estudiantes a la edad de cuatro años. Han participado un total de 13 sujetos. La recogida de información ha consistido en elaborar un dibujo de su familia a partir del cual se realiza un análisis de las emociones y conductas en las que se veía inmerso el estudiante fruto de su situación familiar actual. Se observa como representan una familia nuclear y sus progenitores con mayor tamaño
Grado en Educación Infantil
2018-03-07T13:25:39Z
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2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28933
spa
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