2026-04-19T18:47:03Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/725422024-12-13T20:05:56Zcom_10324_38col_10324_852
La clase de inglés bajo la perspectiva intercultural
Bruña Rivas, María
Alario Trigueros, Ana Isabel
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
A lo largo de este Trabajo de Fin de Grado se analizará el proceso de evolución del
concepto de la interculturalidad a través de distintos autores, la inclusión de la
competencia intercultural en el currículo de Educación Primaria y se presentará un
análisis de la realidad de la situación de la interculturalidad en las aulas actuales de
España. También, se expondrán los desafíos y oportunidades que ofrece el desarrollo de
esta competencia en la clase de la lengua extranjera y se plantearán una serie de
actividades que tienen como objetivo el desarrollo de la competencia Intercultural a
través del uso de la lengua extranjera. Por último, se recopilarán esas actividades y se
diseñará una propuesta de una situación de aprendizaje que se podría implementar en un
centro con una alta multiculturalidad.
Throughout this Final Degree Project, the process of evolution of the concept of
interculturality will be analysed through different authors, the inclusion of intercultural
competence in the Primary Education curriculum and an analysis of the reality of the
situation of interculturality in current classrooms in Spain will be portrayed. The
challenges and opportunities offered by the development of intercultural competence in
the foreign language classroom will also be presented, and a series of activities aimed at
developing intercultural competence through the use of the foreign language will be
compiled. Finally, these activities will be collected and a proposal will be designed for a
learning situation that could be implemented in a school with a high level of
multiculturalism.
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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72542
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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