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Hernández Díez, María Carmen
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Martínez Tejero, José María
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Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid
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2018
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La hipertecnificada sociedad del siglo XXI en la que vivimos, rodeados de tecnología miremos allá dónde miremos, ha cambiado nuestra forma de vivir y de relacionarnos. Lo que hace solamente unos pocos años era inimaginable, ya está aquí. Vivimos rodeados de objetos tecnológicos, desde nuestro pequeño robot aspirador, hasta nuestro teléfono móvil, más que un teléfono, una verdadera computadora con multitud de sensores como pueden ser GPS, acelerómetro, giroscopio, magnetómetro, etc, que hacen que la principal función del mismo, que es comunicarnos mediante la voz haya pasado a un segundo plano. En un mundo en el cada minuto que pasas está todo más automatizado, tenemos cada vez más la necesidad de relacionarnos con la tecnología en sus múltiples formas, comprendiendo y aprendiendo su manejo en muchos casos. Una buena manera de acercarnos a la tecnología es la escuela, y dentro de ella asignaturas como pueden ser la tecnología y la robótica.
Este trabajo plantea y desarrolla una serie de actividades, con el objetivo de acercar la robótica y la programación de robots a nuestros jóvenes estudiantes en general, y de 4º ESO en particular. Para ello, utilizaré la plataforma Arduino, y el entorno de programación mBlock.
Departamento de Informática (Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Lenguajes y Sistemas Informáticos)
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
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Arduino
mBlock
Tecnología
Actividades de aula en el ámbito de la tecnología con Arduino
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