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Martínez Scott, Suyapa 50da7739aef99ef1 600 0000-0002-5323-7277 Gajardo Espinoza, Katherine Silvana 22bc6c3dd310b3c1 600 0000-0001-9972-6116 Herranz García, Carla 8dc86273-a438-48cc-8b75-270c04f1faba 600 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia EDUVA53 600 2022-07-26T09:58:10Z 2022-07-26T09:58:10Z 2022 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54247 Actualmente, podemos escuchar en numerosas ocasiones el concepto de la inclusión en las aulas o de escuela inclusiva. En este trabajo mostraremos — a partir de las experiencias de una maestra de la escuela pública— lo que, pensamos, realmente que es la escuela inclusiva, los requisitos para llevarla a cabo en un aula o las dificultades que encontramos actualmente para su implementación. Nuestro estudio se basa en un método cualitativo, en el que, mediante una entrevista en profundidad hemos logrado una aproximación a la historia de vida de una maestra. Por medio de esta metodología hemos podido tener acceso al relato de una maestra en activo que profundiza en cómo llevar a la práctica una educación inclusiva y describe qué factores son necesarios, así como los obstáculos que ha encontrado a lo largo de su trayectoria a la hora de transformar su aula en una más inclusiva. A través de esta narración acompañamos a María Gamallo en el relato de toda una vida, recorriendo su línea vital desde la infancia hasta la actualidad. De esta forma hemos podido comprender cuáles son sus motivaciones como docente, las características y cualidades que la definen y, sobre todo, cuáles son sus metas, que no son otras que trabajar por una escuela pública inclusiva. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Escuela inclusiva Escuela pública 5312.04 Educación El camino de una maestra de la escuela pública hacia la educación inclusiva info:eu-repo/semantics/bachelorThesis THUMBNAIL TFG-B. 1813.pdf.jpg TFG-B. 1813.pdf.jpg IM Thumbnail image/jpeg 4018 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/54247/4/TFG-B.%201813.pdf.jpg d9a1ae617e21591436f704510de83c1c MD5 4 LICENSE license.txt license.txt text/plain 3929 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/54247/3/license.txt 289d98c1665ee0d20312360f0e8643c8 MD5 3 CC-LICENSE license_rdf license_rdf application/rdf+xml; charset=utf-8 817 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/54247/2/license_rdf 975848b171c53b753f7e445c8b5bc0e1 MD5 2 ORIGINAL TFG-B. 1813.pdf TFG-B. 1813.pdf application/pdf 1062768 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/54247/1/TFG-B.%201813.pdf 897629c00288942c0c722a7611c08ac3 MD5 1 10324/54247 oai:uvadoc.uva.es:10324/54247 2025-02-21 13:11:44.239 UVaDOC repositorio@uva.es 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