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Navarro Carrascosa, Carles
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600
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2025-01-28T18:28:53Z
2019
2030-01-28
EntreLínguas, 2019, vol. 5, núm. extra 1, pp. 328-343
2447-4045, e 2447-3529
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10.29051/el.v5iesp.1.12988
328
esp1
343
Revista EntreLinguas
5
2447-3529
Producción Científica
En el presente trabajo se plantea un estudio sobre la interferencia
lingüística en estudiantes chinos de inglés y de español. Especialmente se busca la
influencia que puede haber tenido el inglés, como L2, en el español, como L3. Para
realizar la investigación, se ha tomado como muestra un grupo de estudiantes de E/LE
chinos que están realizando un año preuniversitario en España y se han comparado sus
producciones con un grupo de universitarios estadounidenses, también estudiantes de
español (aunque en este caso esta lengua es la L2), que realizaron una estancia de un
semestre en el mismo país. Se han comparado los errores de unos y otros para poder
extraer cuáles son por influencia del inglés y el grado de influencia de esta lengua en el
aprendizaje de E/LE de los sinohablantes.
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spa
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
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Español para extranjeros
ELE
Interferencia lingüística
Interlengua
Análisis de errores
Sinohablantes
5701.11 Enseñanza de Lenguas
Interferência linguística do inglês em estudantes de espanhol. O caso de estudantes universitários na Espanha
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https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12988
SI
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Artículo Interferencia lingüística estudiantes chinos de ELE 2019
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