RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Estudio de algunos aspectos protolingüísticos de los aprendices ucranianos de español como L2
A1 Lukashenko, Natalia
A1 Solias Aris, María Teresa
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Filología hispánica
AB En el presente artículo vamos a estudiar los principales errores y rasgos protolingüísticos de la interlengua utilizada por un grupo de estudiantes de español de la Universidad Lingüística Nacional de Kiev. Todas las alumnas tienen características sociolingüísticas homogéneas, son mujeres ucranianas, estudiantes universitarias de segundo curso y tienen un nivel B1 de español. Los rasgos protolingüísticos se estudian en base a los errores más frecuentes de la expresión oral y escrita para determinar cuáles son áreas de mayor dificultad y así evitar errores. Este estudio permitirá a los profesores diseñar las actividades didácticas apropiadas a los errores más comunes. La metodología se centra en el análisis cuantitativo y cualitativo de los datos obtenidos a través de las grabaciones realizadas en la Universidad Lingüística Nacional de Kiev durante el curso 2011/2012. Las teorías utilizadas para el análisis son el análisis de errores, el análisis contrastivo y el análisis de protolenguaje, siguiendo a D. Bickerton (1990).
SN 0213-053X
YR 2012
FD 2012
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11585
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11585
LA spa
NO Anuario de lingüística hispánica, 2012, N.28, pags.77-98
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024