RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 Física Experimental en Ambientes Informales con Smartphones
A1 González Delgado, Manuel Ángel
A1 González Rebollo, Miguel Ángel
A1 Martín García, María Esther
A1 Santos, Rodrigo
A1 Pozo, Alberto del
A1 Díez, Ana
A1 Prieto, Víctor
A1 Martínez, Pablo
A1 Aznar, Jaime
A1 Mozos, Daniel de los
K1 Física
K1 smartphones
K1 low cost laboratories
K1 informal learning
AB El trabajo experimental en ciencia y tecnología y, por tanto, los laboratorios de prácticas sonherramientas clave para el aprendizaje, pero el coste, y la obsolescencia de los equipos dificultan disponer de laboratorios de prácticas actualizados y bien equipados. Por otra parte, los laboratorios virtuales no pueden reemplazar completamente el trabajo en las prácticas reales. Sin embargo, algunos elementos de hardware asociados a las TICs pueden ser una herramienta útil para implementar laboratorios de prácticas bien equipados y actualizados a un coste razonable. Así, los sensores, acelerómetros, giróscopos, magnetómetros,  micrófonos, etc. presentes en los smartphones, pueden ser empleados en el diseño y montaje de prácticas docentes que se pueden realizar tanto en los laboratorios de los centros docentes, como fuera de ellos, permitiendo el aprendizaje en ambientes informales, permitiendo conectar más fácilmente lo que se hace en el aula con lo que se hace fuera de ella, de modo que también actúan como herramientas que aprovechan las habilidades y  competencias implícitas (escondidas), que tienen los estudiantes.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11883
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11883
LA spa
NO XXXV Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física, 25º Encuentro Ibérico de Enseñanza de la Física, Gijón 13-17 de julio de 2015
DS UVaDOC
RD 23-jun-2024