RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Desarrollo de las inteligencias múltiples a través de la música en Educación Infantil
A1 Orrego Muñoz, Angélica
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Niños-Inteligencia
K1 Música-Estudio y enseñanza
AB Este trabajo, describe la importancia de la teoría de las inteligencias múltiples, utilizando la música como recurso educativo, con el objetivo de llevar a cabo una propuesta de intervención educativa para el segundo ciclo de educación infantil, que compruebe la relevancia del mismo, consiguiendo la educación integral y globalizada del niño, a través de un aprendizaje vivencial y significativo de las actividades.Para llevar a cabo el proceso de investigación, utilicé una metodología cualitativa, fundamentando la importancia de la teoría de las inteligencias múltiples y la educación musical. A su vez, para estudiar las intervenciones docentes de la propuesta de intervención educativa, utilicé una metodología significativa y vivencial dando protagonismo al niño, a través de sus propias experiencias.Este trabajo, servirá de base ante posibles investigaciones docentes, en el que se dé importancia a la globalidad e innovación del proceso de enseñanza aprendizaje, utilizando la teoría de las inteligencias múltiples.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11957
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11957
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-dic-2024