RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El aprendizaje vivenciado a través de la educación física utilizando como recurso las cuñas motrices
A1 Sánchez Orgaz, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Psicomotricidad
K1 Expresión corporal-Estudio y enseñanza (Infantil)
K1 Educación física-Estudio y enseñanza
AB La finalidad de este trabajo es mostrar la posibilidad de trabajar la motricidad en el aula de Educación Infantil. Para ello, se expone el desarrollo y evaluación de un programa basado en la vivenciación y la experimentación motriz. La metodología en la que se fundamenta la recogida de datos es mixta: narrados y escala de estimación numérica (alumnado) así como observación directa y fichas de autoevaluación con listas de control (actuación docente y programa de intervención), También se exponen las conclusiones del mismo. Los principales resultados extraídos son: 1. permite trabajar las distintas áreas de experiencia recogidas en el currículo del segundo ciclo de Educación Infantil, 2. Aumenta la motivación, 3. Favorece el desarrollo de las habilidades sociales, 4. Permite trabajar la Educación Física en el aula habitual, 5.Son flexibles, 6. No es necesario disponer de gran espacio.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11980
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11980
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-dic-2024