RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estudio fonológico del lenguaje en niños y niñas con implante coclear
A1 Escarda Bolaños, Marina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina
K1 Implantes cocleares
K1 Coclea - Prótesis
AB Muchas investigaciones demuestran que una implantación coclear precoz posibilita elacceso al lenguaje oral de la persona sorda. Los objetivos de este estudio consisten en  poner  en evidencia la eficacia que supone un implante coclear precoz y la intervención logopédica en la adquisición fonológica del lenguaje, además de analizar el habla de los participantes y algunas variables individuales como el uso  del  teléfono,  el  modo  de  comunicación  y  el  tratamiento logopédico recibido. Material y métodos: Se trata de un estudio transversal y descriptivo sobre una población de 6 niños portadores de implante coclear. Para evaluar fonológicamente el lenguaje se aplicó individualmente la prueba de “Registro Fonológico Inducido” y se utilizó una encuesta dirigida a los padres de los evaluados para recoger los datos relativos a las variables individuales. Resultados: Los resultados obtenidos y analizados son altamente satisfactorios en cuanto  a  la  producción  del habla, sin existir apenas errores en su producción. Conclusión: La implantación  coclear  bilateral precoz,  junto  con  la  habilitación  logopédica  temprana, posibilitan  al  implantado  el  acceso  a  una adquisición normal del lenguaje.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12139
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/12139
LA spa
DS UVaDOC
RD 01-may-2024