RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El cuento: un método para tratar la empatía en el segundo ciclo de Educación Infantil
A1 González Almaraz, Sofía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 [pendiente de asignar]
AB Hoy en día, la inteligencia emocional y su educación poseen una relevancia incuestionable. Por esta razón, es cada vez más evidente la importancia de fomentar este aspecto del desarrollo, desde edades tempranas. Así, el segundo ciclo de Educación Infantil, una etapa que abarca desde los tres a los seis años de edad, es muy idóneo para dar a conocer y manejar el mundo de las emociones. Este Trabajo Fin de Grado está centrado concretamente en la empatía. En este sentido, no sólo nos limitaremos a explicar este término, sino que, además se ha elaborado un cuento y actividades relacionadas con el mismo, cuyo tema principal es la empatía. Todo ello, se pondrá en práctica en un aula del segundo curso de educación infantil. Esto nos permitirá, finalmente, comprobar y demostrar la eficacia de todo el diseño propuesto. Para terminar, se dedicará un último apartado a elaborar toda una serie de conclusiones finales, a partir de todo lo expuesto anteriormente.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14553
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14553
LA spa
DS UVaDOC
RD 04-abr-2025