RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Análisis del nivel de inclusión educativa de un centro escolar
A1 Vaca Matía, Andrea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Enseñanza en el entorno rural
K1 Educación inclusiva
K1 Integración escolar
AB El presente proyecto pretende abordar la temática de inclusión educativa desde una perspectiva holística. Por ello, y teniendo en cuenta la diversidad existente en los centros escolares y comunidades educativas, se plantean y diseñan en él una serie de herramientas o instrumentos de análisis del nivel inclusivo así como unas sugerencias de mejora en base a sus resultados, dando lugar, a una propuesta metodológica que puede ser de gran difusión y utilidad en los centros de la sociedad actual. Además, se realiza una intervención real en un centro escolar rural con dichos instrumentos, mostrando así su dinámica y metodología de aplicación. Esta puesta en práctica y el análisis llevados a cabo otorgan fiabilidad, validez y solidez a dichos recursos diseñados.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14810
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14810
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-feb-2025