RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La escuela como espacio vivo: una visión que integra cuerpo, mente y emoción
A1 León Blanco, Iván
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación emocional
K1 Emociones
K1 Psicopedagogía
AB El contexto escolar en el que nos educamos va a configurar en gran medida nuestra formade aprender. El objetivo de todo maestro debe ser el de guiar las necesidades de sus alumnosy las suyas propias. Estas necesidades son, entre otras, las cognitivas, las corporales y lasemocionales. Desde esta perspectiva, el presente trabajo pretende, mediante un proceso deobservación y reflexión colaborativa, iniciar a los alumnos en la práctica de integrar el cuerpoen la educación emocional contemplando el aprendizaje como un proceso en el que el cuerpono solo sea el vehículo o el continente de la inteligencia y la emoción. Esta visión holísticadel aprendizaje se basa en la idea de que mente, cuerpo y emociones son un todo que es másque la suma de sus partes.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15910
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15910
LA spa
DS UVaDOC
RD 10-abr-2025