RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El PECS como sistema alternativo y aumentativo de la comunicación en educación infantil
A1 Pérez Díaz, Eva
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Comunicación, Trastornos de la
K1 Lenguaje-Adquisición
AB Con este Trabajo Fin de Grado (TFG) pretendo dar a conocer uno de los Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación (SAAC) que actualmente presenta una gran relevancia: el Picture Exchange Communication System o Sistema Alternativo y Aumentativo de la Comunicación por Intercambio de Imágenes, PECS. Este sistema puede ser un recurso para aquellos individuos que presentan problemas comunicativos debido a un retraso del desarrollo, una discapacidad o un trastorno y para aquellas personas de edad temprana que aún no hablan o que no desarrollaron el habla de una manera funcional.La comunicación es una actividad esencial para la vida en sociedad. Ésta, por consiguiente, es una necesidad que debe ser respetada y facilitada a todos los seres humanos.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15951
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15951
LA spa
DS UVaDOC
RD 06-ene-2025