RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El dibujo infantil como proceso creativo.
A1 Herrero Fierro, Silvia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Dibujo-Estudio y enseñanza
K1 Educación Preescolar
K1 Creatividad en el niño
AB Con la realización de este trabajo se pretende demostrar la importancia que el dibujo infantil tiene como proceso de autoconocimiento en el segundo ciclo de Educación Infantil, además del importante papel que juega en el desarrollo del niño de edades comprendidas entre 3 y 6 años.Para ello se han llevado a cabo numerosas actividades con niños sobre dos temas concretos, la casa y el cuerpo humano, ya que ambos son cercanos al niño y a la realidad en la que vive, de manera que ayuda a que se conozcan a ellos mismos. Además permite trabajar numerosos temas que son relevantes para esta etapa de la infancia como son la tolerancia y el respeto hacia los demás, conocer otras culturas, la familia, los diferentes rasgos del cuerpo humano…Finalmente, gracias a la realización de los dibujos finales, se ha comprobado si tras realizar numerosas actividades sobre estos temas, se pueden cambiar o no los estereotipos de los niños a la hora de dibujarlos.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15994
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15994
LA spa
DS UVaDOC
RD 19-oct-2024