RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La enseñanza de lengua extranjera en un entorno diferente: inglés en el medio acuático
A1 Campo Castro, Clara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Inglés (lengua)-Estudio y enseñanza
K1 Enseñanza bilingüe
AB En el presente trabajo presentamos una propuesta de enseñanza alternativa en el aula de educación infantil. Lejos de utilizar metodologías tradicionales basadas en la instrucción o el trabajo por fichas, nuestra propuesta plantea nuevas formas de enseñar y aprender en el aula a través de metodologías participativas. Para ello, diseñamos una unidad didáctica con propuestas prácticas basadas en el aprendizaje activo y participativo por el método de rincones y grupos interactivos. Aunque esta propuesta no se ha llevado a la práctica sí puede revelar algunos resultados deseados con su desarrollo, como el incremento del grado de autonomía e iniciativa en el proceso por parte del alumnado. Finalmente, concluimos cómo, mediante diferentes modelos de enseñanza basados en metodologías participativas, podría mejorarse el desarrollo personal e íntegro de nuestros alumnos. De nosotros como docentes, depende cómo sea este proceso.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16821
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16821
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-jul-2024