RT info:eu-repo/semantics/report
T1 Segundos resultados de la evaluación de la ansiedad ante el Trabajo Fin de Grado (TFG).
A1 Iglesia Gutiérrez, Myriam de la
A1 Pinedo González, Ruth
A1 Palacios Picos, Andrés
A1 Olivar Parra, José Sixto
A1 Calleja González, María Angélica Inmaculada
A1 Gómez Barreto, Isabel María
A1 Arroyo González, María José
A1 Gómez Gil, María del Pilar
A1 Castellanos Ortega, María Cruz
A1 Cerezo Manrique, Miguel Ángel
A1 Catalina Sancho, Jesús Javier
A1 Gil Bartolomé, María Magdalena
A1 Salgado Pascual, Carlos Francisco
A2 Universidad de Valladolid
K1 Innovación
K1 Trabajo Fin de Grado
K1 TFG
AB Este proyecto pretende identificar el grado de ansiedad que genera para el estudiante el sistema actual de evaluación del TFG. Con ello, se pretende sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la importancia del desarrollo de las competencias transversales en el marco del EEES, impulsando espacios de colaboración docente en el sistema universitario, promoviendo e impulsando la reflexión personal sobre los procesos de evaluación de la actividad docente, especialmente durante la tutela del TFG, promoviendo buenas prácticas. Se evaluará el grado de ansiedad de los estudiantes de 4º curso de los Grados matriculados en la asignatura de TFG de manera longitudinal (evaluación 1: durante la realización del TFG, evaluación 2: antes de la defensa del TFG) con el instrumento que, conforme a la literatura previa, se muestre más válido y fiable. Como resultado último, se ofrecerá a los futuros estudiantes que defenderán su TFG unas instrucciones fundamentadas sobre lo que puede ayudarles en la preparación de su defensa, para disminuir su ansiedad. Estas conclusiones serán asimismo útiles para los docentes (tutores y tribunales de TFG) para su labor de tutela y de evaluación.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18281
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18281
LA spa
DS UVaDOC
RD 22-nov-2024