RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Uso de le técnica Syntheticphonics en el aula de Educación Infantil
A1 Arellano Fernández, Raquel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
K1 Didáctica del inglés
K1 Educación infantil
AB Con este trabajo de fin de grado tengo como finalidad hacer una descripción de técnicas y actividades que ayuden a practicar o poner las bases de la lectoescritura en lengua inglesa en las primeras edades.Por esta razón se estudia el método synthetic phonics, para conocer las ventajas con las que cuenta este en la enseñanza del inglés desde las primeras edades.Tras conocer esto, se puede crear una propuesta de intervención basada en este método, dirigida a un aula del segundo ciclo de educación infantil, adaptada a las características y nivel madurativo de cada alumno.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18708
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18708
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-mar-2025