RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Modelo didáctico de enseñanza del contrabajo desde una interpretación historicista
A1 Aparicio Díez, Ángel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Música - Didáctica
K1 Contrabajo, Música de Estudio y Enseñanza
AB El presente trabajo pretende indagar, en un primer lugar, sobre las últimasinvestigaciones realizadas en el ámbito de la organología del contrabajo y en tres de loscompositores más representativos de la literatura del instrumento. Con estasherramientas, se ha llevado a cabo una profundización de tres obras que suelen integrarla programación didáctica de Enseñanzas Profesionales en la especialidad de contrabajo.En segundo lugar, se ha elaborado una propuesta didáctica en forma de unidadesdidácticas centrada en el Conservatorio profesional de Valladolid. En ellas se exponenlos contenidos, recursos y metodología más importantes para solventar las dificultadesque puedan entrañar las tres obras representativas.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18733
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18733
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 08-ago-2024