RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Desarrollo de la dimensión intercultural en la esneñanza de lenguas extranjeras a través de e-twinning: el caso de un aula de 3º de educación secundaria obligatoria
A1 Antón Fernández, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Lenguaje y lenguas - Estudio y enseñanza - Educación secundaria (ESO)
K1 Multilingüismo
AB Este Trabajo de Fin de Máster nace del interés incorporar la dimensión intercultural en la enseñanza de lenguas con el propósito de desarrollar en el alumnado la competencia comunicativa intercultural dentro de los planteamientos de una educación plurilingüe. Esta competencia se considera como un objetivo clave y fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje contribuyendo así a la formación de individuos críticos que actúen desde el respeto y la tolerancia.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19224
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19224
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 12-jul-2024