RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Educación Social y Arte desde una perspectiva de género
A1 Antón Sierra, María Ángeles
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
K1 Arte moderno-Aspecto educativo
K1 Coeducación
AB Cada vez cobra más importancia la interdisciplinariedad en  la intervención socioeducativa.  Los cambios sociales y las problemáticas que se generan, hacen que sean muchas las formas que adopta la Educación Social buscando nuevas posibilidades de transformación .El Arte, en sus diversas manifestaciones, es a la vez instrumento de la educación, elemento de transformación social, constructor de subjetividades y un derecho cultural en peligro de ser vulnerado. Y en estas posibilidades de colaboración, cada vez se hace más imprescindible la incorporación de la pedagogía de género a los modos de hacer, si nuestro objetivo sigue siendo los cambios estructurales y en consecuencia: la equidad. En el presente trabajo se expone un mapa de experiencias que relaciona la Educación, el Arte y las teorías de Género y se ha diseñado un Proyecto de intervención socioeducativa a través del arte contemporáneo a personas adultas.
YR 2012
FD 2012
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2007
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2007
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-nov-2024