RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Inteligencia emocional, autoconcepto y autoestima a través de la Educación Plástica
A1 Torres Monge, Loreto
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Inteligencia emocional
K1 Emociones en el niño
AB El interés por el desarrollo integral, especialmente el desarrollo emocional, delalumnado en la etapa de Educación Primaria, es lo que ha motivado la realización deeste trabajo. Hemos relacionado la formación del autoconcepto y de una alta autoestimacon la inteligencia emocional, después de haber analizado diferentes teorías al respecto.Por otro lado, hemos estudiado como el área de conocimiento de Educación Artísticanos podía proporcionar un medio de expresión. De esta manera, hemos diseñado yllevado al aula una Unidad Didáctica mediante la que hemos contribuido a que losalumnos aprendan a descubrirse y valorarse, utilizando la expresión plástica como unaherramienta para este fin.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21404
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21404
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-abr-2024