RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Creación de un módulo de autoevaluación práctico del cerebro a través de las TICS
A1 Calvo Durán, Ana María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 TICS
K1 Proceso de enseñanza-aprendizaje
AB Durante los últimos años, estamos siendo testigos del gran desarrollo de las nuevas tecnologías, sobre todo, en el ámbito de la educación. Por ello, es significativo conocer la importancia de las tecnologías de la información como herramientas que permitan desarrollar el proceso de enseñanza- aprendizaje, facilitando en los estudiantes la adquisición del conocimiento de forma más rápida y generalizada.El profesor desempeña un papel fundamental en este conocimiento y en el uso de estas tecnologías, debido a la importancia didáctica y metodológica que pueden tener las TICS si se les da un buen empleo. Pero a pesar de las ventajas que supone esta utilización, hay muchos docentes que, en la actualidad, no comprenden lo que puede significar el uso de las TICS en el desarrollo de sus clases, ya que para muchos implica tener una formación extra sobre su manejo, debido al tiempo y el esfuerzo que supone, quedando reflejado estas decisiones en muchas ocasiones, en los resultados académicos de los alumnos.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22327
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22327
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-nov-2024