RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El aprendizaje-servicio como propuesta didáctica para la enseñanza práctica de la geografía. Una experiencia de puesta en valor del patrimonio natural
A1 García de Celis, Alipio José
A1 Martínez Fernández, Luis Carlos
K1 Didáctica
K1 Geografía
K1 Aprendizaje-servicio
K1 Geografía
K1 Didáctica
K1 Patrimonio natural
AB Se analizan los resultados de la experiencia de aprendizaje-servicio desarrollada como soporte didáctico de la asignatura Geomorfología Práctica y Aplicada -cuarto curso del Grado de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Valladolid-. La actividad ha consistido en la elaboración del “Inventario del patrimonio geomorfológico, valoración de la geodiversidad y propuesta de rutas turísticas por la Reserva de la Biosfera de los Ancares Leoneses”, contando para su realización con un convenio de colaboración entre la RBALE y la Universidad de Valladolid. Se explican los detalles organizativos de la experiencia, haciéndose especial énfasis en el balance participativo y en la implicación de los agentes locales.
PB Graó
SN 1133-9810
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22820
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22820
LA spa
NO Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Julio, Agosto y Septiembre 2014, nº 77, Año XX, p 57-62
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024