RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El fenómeno sectario y su ambigüedad. Propuesta educativa para el intercambio de experiencias religiosas
A1 Jiménez Gómez, Karen
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Sectas
K1 Movimientos Religiosos
K1 Educación Social
K1 Participación ciudadana
K1 Prejuicios religiosos
K1 Intervención educativa
AB Este Trabajo de Fin de Grado tiene un doble objetivo. Por una parte, analizar el término secta y estudiar el fenómeno de las sectas; y, por otra parte, realizar una propuesta de carácter socioeducativo con la finalidad de incrementar las relaciones entre diferentes religiones de nuestro país y eliminar tanto los miedos como los prejuicios hacia las distintas manifestaciones religiosas. Para llevar a cabo estos objetivos, se ha realizado una encuesta online sobre las actitudes y opiniones de una población concreta sobre las sectas. Se puede concluir, a partir de este trabajo, el desconocimiento, los prejuicios y la intolerancia que genera el fenómeno de las sectas. Además, la ambigüedad del significado de dicho término ha contribuido en gran medida a intensificar estos prejuicios. Por último, desde la Educación Social se lucha por la intervención educativa en una realidad social plural que apueste por estrategias transformadoras. De ahí la importancia de la creación de un lugar de encuentro para establecer una actitud de respeto hacia los distintos movimientos religiosos.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23207
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23207
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-dic-2024