RT info:eu-repo/semantics/article
T1 zombis, imaginarios sociales y educación. La figura del científico/docente en el cómic The Walking Dead
A1 Francisco Carrera, Francisco José
A1 Bueno Ruiz, Iván
A1 García Sanz, Raquel
K1 Educación
K1 Imaginarios sociales
K1 Educación
K1 Imaginarios sociales
AB Las ficciones de zombis han venido mostrándose especialmente prolíficas en los últimos tiempos.Por ello queremos ver cómo se representa a la ligura del científico y del docente en una de lasficciones de zombis más populares, el cómic The Walking Dead. Para ello, nos detendremos concierto detenimiento den la figura de Eugene para entender qué implicaciones nacen de susacciones en la trama del cómic. Analizando con vocación hermenéutica dichas acciones,llegaremos a interpretar capa tras capa de signficado para así poder tener una idea clara decómo se representan a los científicos (y la ciencia) y los docentes en The Walking Dead.
PB Instituto Politécnico de Bragaça
SN 1645-4774
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23465
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23465
LA spa
NO Eduser, Revista de Educaçao, vol. 8, n. 2 p. 73-80
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 06-ago-2024