RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Análisis socio-hermenéutico de la auto-evaluación como herramienta de fomento del espíritu crítico
A1 Francisco Carrera, Francisco José
A1 Gómez Redondo, Susana
K1 Educación
K1 Evaluación
K1 Educación
K1 Evaluación
AB En este artículo se muestran los resultados de una investigación sobre auto-evaluación. El trabajo se ha realizado con alumnos del grado de infantil y primaria. Las conclusiones son paradójicas. Por un lado ha sido un trabajo positivo, pero éste está condicionado por el tipo de profesor y las expectativas del estudiante.
PB Universidad de la Patagonia Austral (UNPA)
SN 1668-7361
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23467
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23467
LA spa
NO Hermeneutic, 2016, n. 14, p. 1-9
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 22-dic-2024