RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La Hermenéutica Analógica aplicada a la Didáctica: Algunas consideraciones preliminares
A1 Francisco Carrera, Francisco José
A1 Paramá Díaz, Ana Isabel
A1 Gómez Redondo, Susana
A1 Bueno Ruiz, Iván
A1 Jiménez García, Elena
A1 Caballero Caballero, Isabel
K1 Didáctica
K1 Hermenéutica analógica
K1 Didáctica
K1 hermenéutica analógica
AB La intención de este artículo es la de establecer las bases de la cienciadidáctica. Esta perspectiva parte de la concepción de la didáctica como una cienciahermenéutica. Pero no sólo eso. Didáctica es ciencia y arte. Una disciplina híbrida quenecesita de esta intermediación epistémica. De aquí que la didáctica que se proponees fuertemente analógica.
PB Ceasga
SN 2173-5859
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23469
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23469
LA spa
NO Ceasga Working Papers, Mayo 2016, 6, 1-20
DS UVaDOC
RD 27-nov-2024