RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Game workshop
A1 Wichmann, Klaus
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB Uno de los objetivos clave del currículum de Educación Física es la enseñanza de los juegos. Con lo cual es una forma de trabajo habitual en los gimnasios. Si analizamos las actuales ideas didácticas relacionadas con la enseñanza de los juegos, parece obvio que hay cierta tendencia a resaltar más su potencial educativo que lo motriz (Bietz 1998, Loibl 2001). En el siguiente artículo explico cómo puede ser usado el potencial educativo y lo beneficios de los juegos. El método generador de enseñanza y aprendizaje será introducido y puesto en marcha en un taller de movimiento, en concreto en un taller de juegos. Describo, a modo de ejemplo, el desarrollo de un tipo de juegos caracterizados por el intento de marcar y evitar goles que crearán en un taller de juegos un grupo de estudiantes universitarios.
SN 1578-2174
YR 2008
FD 2008
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23662
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23662
LA spa
NO Agora para la educación física y el deporte, 2008, N.6, pags.77-88
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024