RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Favoreces la movilidad internacional en la titulación de logopedia : un caso de buenas prácticas docentes
A1 Mendizábal de la Cruz, María de las Nieves
A1 Santiago Pardo, Rosa Belén
A1 Jimeno Bulnes, Natalia
K1 Innovación docente
K1 Movilidad
K1 Logopedia
AB El incesante cambio en las formas de enseñanza-aprendizaje requiere el diseño de estrategias innovadoras en las aulas universitarias y la identificación de buenas prácticas docentes. La titulación de Logopedia de la Universidad de Valladolid ha desarrollado diversas acciones para fomentar la movilidad internacional de estudiantes y profesores, en el marco de proyectos de innovación docente de carácter interuniversitario. Los objetivos son: concienciar al estudiante sobre la importancia de la dimensión internacional para incrementar la calidad de su formación; exponer estrategias educativas innovadoras para favorecer la movilidad internacional; fomentar la internacionalización de los estudios como motor de la investigación en este campo; establecer el español como idioma de referencia en logopedia con la difusión de buenas prácticas docentes. La metodología utilizada es descriptiva de las acciones desarrolladas. Los resultados incluyen entre otros: cuestionario para conocer el dominio de idiomas y su importancia, participación en cursos, talleres y meetings, así como en programas de movilidad internacional e intercambio de experiencias, impartición de asignaturas en inglés, publicación de material didáctico multilingüe, contactos con instituciones americanas y europeas y participación en redes internacionales, creación de blogs. En definitiva, toda la comunidad educativa debe contribuir a dotar a los estudios universitarios de una identidad internacional y conferir a la movilidad de un sentido social, propiciando así la igualdad de oportunidades entre todos los colectivos.
PB Universidad de Valladolid
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23915
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23915
LA spa
NO Contextos educativos, (2016) vol.19 p.89-103
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 03-dic-2024