RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Incluso ciencia. Estudio preliminar sobre ciencia e inclusión en Educación Infantil y la escuela rural
A1 Blanco Carabias, Elena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Ciencias - Estudio y enseñanza (Infantil)
K1 Creatividad (Educación)
AB Este trabajo es una investigación preliminar que aborda como determinadas metodologías contribuyen a trabar la ciencia en las primeras edades de un modo más inclusivo. Para ello se desarrollan tres secuencias didácticas donde las actividades son de índole científica basados en fenómenos físicos-luz y sonido- y naturales, seres vivos. Tras la investigación obtuvimos unos resultados que nos llevaron a unas conclusiones. Por un lado el éxito de los grupos interactivos, y por otro la importancia de incluir las ciencias en las aulas de Educación Infantil.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24105
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24105
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-dic-2024