RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La música al servicio de la escucha en educación infantil
A1 Porras Liquete, María
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
K1 Música- Estudio y enseñanza (Educación infantil)
K1 Audiología
AB La producción sonora y la percepción de sonidos de todo tipo, corresponde a una de lascompetencias fundamentales de la música en la escuela: Escuchar.En nuestras aulas, conviven muchos niños y niñas con alteraciones auditivas, queconsiderándose como normo-oyentes ven reducidas, por esta causa, sus posibilidades deaprendizaje. Se trata, entre otras, de dificultades para pronunciar o lentitud en comprendery responder a cualquier estímulo sonoro como consecuencia de una mala audición.Aportar datos para mejorar la conciencia de esta situación y proponer de manera sencillaun proceso aplicable en las aulas de educación infantil es el objetivo de este trabajo. Desdela pedagogía musical concreta se pretende incorporar estas situaciones al estudio depropuestas didácticas para un aula de educación infantil, partiendo de la actividadespontánea de niños y niñas y de su capacidad de creación musical como potente motor enla percepción auditiva.
YR 2012
FD 2012
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2463
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2463
LA spa
DS UVaDOC
RD 02-dic-2024