RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 La necesaria cooperación y planificación de la formación en competencias en los estudios jurídicos: En particular, las relacionadas con la jurisprudencia
A1 Alonso Pérez, María Teresa
K1 Derecho-Estudio y enseñanza
K1 Jurisprudencia-Estudio y enseñanza
AB Necesitamos la identificación de las competencias en que los alumnos delas Facultades de Derecho deben ser formados y, además, estructurar ycoordinar el proceso de aprendizaje de cada una de ellas.En este trabajo proponemos como una de las competencias en que debeformarse a los alumnos, con independencia de cuál vaya a ser su perfilprofesional posterior, la del estudio y trabajo con jurisprudencia.A través de la aplicación de una metodología – que también describimosen el estudio- que sitúa las sentencias como referencia y elemento fundamentaldel proceso de aprendizaje, hemos conseguido perfilar cuál debe ser laplanificación para la formación en este tipo de competencias. En los primeroscursos la atención debe centrarse en la búsqueda, lectura y análisis correcto desentencias, para pasar después a realizar trabajos jurisprudenciales ycomentarios de sentencias más profundos. Ahora bien, la formación debe sercuidadosamente diseñada y programada como especificamos a continuación.
PB Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho.
SN 978-84-694-8683-2
YR 2011
FD 2011
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2474
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2474
LA spa
NO IV Congreso Nacional de Innovaciones Científicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho. Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 412-430
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 17-jul-2024