RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 MOOC! ¡MOOC! ¿Quién es? El aprendizaje colaborativo llama a las puertas de los MOOC
T2 EDUTEC 2016
A1 Ortega Arranz, Alejandro
A1 García Sastre, Sara
K1 MOOC
K1 Aprendizaje colaborativo
AB Las tendencias que se perfilan en educación superior con los avances tecnológicos ayudan a la transmisión del conocimiento planteando nuevos modos de enseñanza-aprendizaje. Se ha investigado mucho sobre el fenómeno MOOC, sus repercusiones en la educación actual y sus potenciales beneficios. Pero, algunas de las peculiaridades de los MOOC (ej. su escala masiva) fuerzan a que la mayoría de estas las plataformas (ej. Coursera, Udacity, edX) permitan crear y ofrecer estos cursos siguiendo una pedagogía conductista tradicional, cuyo material lectivo son vídeos previamente grabados por los profesores, y los estudiantes son auto-evaluados mediante tests
PB Ediciones Octaedro
SN 978-84-9921-847-2
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24911
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24911
LA spa
NO Ortega-Arranz, A.,  García-Sastre, S. ¡MOOC! ¡MOOC! ¿Quién es? El aprendizaje colaborativo llama a las puertas de los MOOC. Proceedings of the XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016, November 2016.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 04-dic-2024