RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 Una propuesta práctica de metodologías participativas en la enseñanza del Derecho Mercantil
A1 Díez Estella, Fernando
K1 Derecho mercantil-Estudio y enseñanza
AB En el presente trabajo se exponen, de forma sucinta, algunas propuestasprácticas para la enseñanza del Derecho Mercantil conforme al modeloinstaurado por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), enconcreto, las metodologías docentes participativas. Todas las accionesdesarrolladas, que se detallan en los Anexos, van encaminadas a incentivar laparticipación de los alumnos, haciéndoles partícipes del proceso enseñanzaaprendizaje;a ofrecer una visión más práctica de la asignatura; y a facilitar suposterior inserción en el mercado laboral. El objetivo, de acuerdo con losprincipios de Bolonia, es en última instancia la formación en competencia y laexcelencia académica. Más que de forma empírica o cuantitativa, se acompañaigualmente una valoración cualitativa de esta metodología sobre la base de lasopiniones de los propios alumnos.
PB Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho
SN 978-84-694-8683-2
YR 2011
FD 2011
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2548
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2548
LA spa
NO IV Congreso Nacional de Innovaciones Científicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho. Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 640-667
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 12-sep-2024