RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El paisaje sonoro en el huerto escolar. Aproximación a la inteligencia musical en eduación infantil
A1 Buisán García, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Inteligencia emocional
K1 Música - Estudio y enseñana (Preescolar)
K1 Expresión y comunicación musical
K1 Pedagogías activas
K1 Pedagogía de Creación Musical
K1 Pedagogías activas
K1 Juego
K1 Inteligencias múltiples
AB El presente trabajo que lleva por título “El paisaje sonoro en el huerto escolar. Aproximación a la Inteligencia Musical en Educación Infantil” contribuye a abordar la naturaleza de los niños y niñas partiendo de la interacción de lo sonoro, motriz y artístico mediante el juego, la exploración y la experimentación en un entorno natural como el huerto teniendo en cuenta sus necesidades y ritmos evolutivos. Basándose, para ello, en las teorías del juego, las pedagogías activas y de creación musical, las cuales ayudarán a llevar la experiencia en el aula de Infantil, abordando las inteligencias múltiples, incluida la emocional y en concreto la inteligencia musical desde la perspectiva de la Pedagogía de Creación Musical.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26250
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26250
LA spa
DS UVaDOC
RD 03-mar-2025