RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil
A1 Gutiérrez Luis, María Rosario
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Escritura-Estudio y enseñanza
K1 Lectura-Estudio y enseñanza
K1 Lectoescritura
K1 Cognitivo
K1 Aprendizaje temprano
K1 Constructivismo
AB El principal objetivo de mi trabajo ha sido demostrar que el aprendizaje temprano de la lectoescritura en la etapa de Educación Infantil favorece su desarrollo cognitivo y por eso he descrito cómo es el proceso de adquisición de la lectoescritura en estas edades.Para demostrar que este aprendizaje temprano beneficia al alumnado de Educación Infantil he recopilado una batería de actividades y proyectos que he llevado a la práctica en diferentes aulas. Los resultados que he obtenido reflejan que los principios de la concepción constructivista son los más apropiados para adquirir la lectoescritura.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26459
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26459
LA spa
DS UVaDOC
RD 25-abr-2024