RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Aprendizaje basado en el pensamiento. Las rutinas del pensamiento en Educación Infantil
A1 Buena Jorge, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Pensamiento visible
K1 Rutinas del pensamiento
AB El pensamiento, su visibilización y los factores que intervienen en su desarrollo, conforman el marco teórico de este trabajo. La utilización de las rutinas del pensamiento como herramienta para el desarrollo del pensamiento, el razonamiento y la resolución de problemas, han dado forma al diseño de actuación e intervención que se ha llevado a cabo, como respuesta a la necesidad de hacer el pensamiento visible en Educación Infantil. A continuación se elabora un análisis de la intervención realizada en el aula de tres años. Finalmente se exponen las conclusiones, análisis y reflexiones del trabajo realizado.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26815
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26815
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-nov-2024